Mise en place d'un dispositif de veille pour la division recherche et développement en IST
Thèses / mémoires Ecrit par: Dilmi, Abdelatif ; Kouici, S. ; Publié en: 2013
Résumé: Dans le contexte actuel et selon l’évolution rapide des Nouvelles Techniques de Communication, où l’information est devenue importante, accessible et facile, le monde est ainsi à la fois réel et virtuel, d’où la maîtrise de l’information nécessite l’utilisation efficace des outils adaptés. A travers ce mémoire qui est inscrit dans le cadre de l’obtention du diplôme de post-graduation spécialisé dans l’information scientifique et technique au CERIST ; nous essayons de mettre en évidence une étude conceptuelle d’un dispositif de veille scientifique et echnologique sur internet au profil de la Division de Recherche et Développement en Science de l’Information du CERIST. La démarche adoptée a pour but d’améliorer l’organisation et la gestion actuelle de l’information au niveau de la Division, ainsi que pour concrétiser le travail collaboratif et le partage des connaissances entre les chercheurs. Notre attention sera focalisée sur l'utilisation des outils et services du web 2.0 exploitant l’esprit du partage de l’information et du travail de groupe des chercheurs de la division. En conclusion nous allons essayer de proposer une cartographie des outils du Web 2.0 tout au long du cycle itératif de veille dont les phases sont : le ciblage, la collecte, l’analyse et la diffusion.
Alger:
Langue:
Français
Collation:
76 p. ill.
;30 cm.
Diplôme:
Post-Graduation Spécialisée
Etablissement de soutenance:
Alger, Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique
Spécialité:
Information Scientifique et Technique
Index décimal
025.042 5 .Extraction et recherche d'information sur le web (recherche sur Internet , pertinence, précision, rappel)
Thème
Sciences de l’information et de la communication
Mots clés:
Technologies de l'information et de la communication
Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique (Alger)
Veille informationnelle
Web 2.0
Note: Bibliogr. pp.[1-3]; Annexe pp.[1-5]