Résumé: L'internet a transforme de facon radicale la diffusion et l'echange de l'information.Aussi efficace que facile d'utilisation,cette technologie a permis le developpement intensif des sites web.Cette croissance n'est cependant pas forcement indicatrice de la qualite, qui reste tributaire de beaucoup de facteurs,que seule une evaluation rigoureuse est a meme de cerner. En Algérie, de surcroît dans le secteur de l'enseignement et de la recherche scientifique, une telle évaluation pourrait être porteuse de nombreux enseignements sur les politiques de communication scientifique dans les universités et autres entités relevant du secteur. A partir d'une synthèse de plusieurs grilles d'évaluation, un corpus de vingt cinq (25) entités relevant du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, a fait l'objet d'une évaluation. Les résultats obtenus montrent que la qualité des sites web de ce secteur est pour l’essentiel, encore perfectible notamment pour ce qui est de certaines critères qui nécessitent souvent une expertise supérieure à celle qui est en général utilisée par les entités étudiées.

Langue: Français
Collation: 61 p. ill. ;30 cm
Diplôme: Post-Graduation Spécialisée
Etablissement de soutenance: Alger, Centre de Recherche sur l'Information Scientifique et Technique
Spécialité: Information Scientifique et Technique

Note: Bibliogr.p.57; Annexe pp.58-61