A socio-phonetic study of Algerian arabic
Its implication for the teaching of english pronunciation
Thèses / mémoires Ecrit par: Eddaikra Djafar ; Tench, Paul ; Publié en: 1987
Résumé: Il est largement connu que lors de l'apprentissage d'une langue pour la communication, le premier moyen est la parole. Il est donc hors de doute que la prononciation apparaît comme une compétence importante. Pour fournir aux apprenants algériens de l'anglais un modèle de prononciation fidèle, une analyse contrastive phonologique a été trouvée très utile. Comme on l'entend généralement, la phonologie contrastive compare les propriétés phonologiques de deux langues afin de déterminer les zones du système phonologique d'une langue qui peuvent créer des difficultés d'apprentissage pour les locuteurs de la deuxième langue.
Edition:
Wales:
Université of Wales
Langue:
Anglais
Collation:
364 p.
;30 cm
Diplôme:
Doctorat
Note: Annexes pp.324-353; Bibliogr. p. 354