Résumé: Il est important de modifier le foctionnement de l'ecole pour mieux l'adapter à l'enfant de former les enseignants pour faciliter l'adaptation des nouveaux programmes d'enseignement et des nouvelles méthodes de completer la formation initiale par une formation contenue qui actualisera l'ensemble des acquisitions. cette fomration pourra débloquer les mécanismes de résistances entre theorie et partique...

Edition: Lille: Université Charles de Gaulle Lille III
Langue: Français
Collation: 168 p. ;30 cm
Diplôme: D.E.A.
Etablissement de soutenance: Université Charles de Gaulle Lille III

Note: Bibliogr. pp.61-64; Annexes pp. 65-168