ملخص: Certains environnements interactifs d'apprentissage par ordinateur utilisent aujourd'hui les techniques d'apprentissage automatique pour modeliser l'apprenant.Dans cette these,nous proposons un modele de diagnostic qui integre plusieurstechniques d'apprentissage automatique pour construire automatiquement le modelede l'apprenant.Le module de diagnostic repere les connaissances procedurales,correctes ou erronees,que l'apprenant a utiliser lors de sa resolution.Il engendre des generalisations des productions de l'apprenant tout en controlant leurvraisemblence.Il analyse les contextes d'application pour delimiter precisementla partie "condition" des regles erronees de l'apprenant.

لغة: فرنسية
الوصف المادي: 133 p. ill. ;29 cm.
الشهادة: Magister
مؤسسة مناقشة الرسالة: Paris, Université Paris 6
تخصص: Cybernetique
الفهرس العشري 600 .التكنولوجيا (العلوم التطبيقية)
الموضوع الإلكترونيك

الكلمات الدالة:
Apprentissage automatique
Enseignement assisté par ordinateur
Cybernetique

ملاحظة: Bibliogr.pp.128-133; Annexe [pp.134-158]